Nyt uddannelsesprojekt skal sikre øen kvalificeret arbejdskraft
Projektet Uddannelses-Ø Bornholm fokuserer på tiltrækning og tilknytning af flere studerende ved at skabe attraktive og anderledes rammer. Foto: Lasse Petersen
I fremtiden får virksomhederne endnu mere brug for uddannet arbejdskraft på Bornholm. Derfor vil Campus Bornholm nu tiltrække flere studerende med et nyt projekt, der også skal brande øen som uddannelses-ø.
Uddannelses-Ø Bornholm er navnet på et nyt projekt skabt af Campus Bornholm, men også med deltagelse af KP (Københavns Professionshøjskole) og Bornholms Sundheds – og Sygeplejeskole. Projektet er støttet af Region Hovedstaden, Den Europæiske Union og Bornholms Regionskommune. Formålet er at erhverve 100 ekstra elever og studerende til øens velfærds- og erhvervsfaglige uddannelser.
Det fortæller direktør for Campus Bornholm, Martin Lasse Hansen Sieben:
– Grundlæggende handler projektet om, at vi over de næste tre år skal skaffe 100 cpr-numre mere til øens uddannelser, end vi alligevel ville få ind, og projektet henvender sig ikke kun til helt unge studerende, men også voksne unge og voksne personer.
Når et projekt som Uddannelses-Ø Bornholm giver god mening netop nu, hænger det ifølge direktøren sammen med den demografiske fremtid, vi ser ind i.
– Der kommer færre unge over de næste mange år, mens flere ældre træder ud af arbejdsmarkedet. På den måde kommer
der til at være et gab mellem de kompetencer, man har, og hvor mange mennesker, man sender ind på arbejdsmarkedet. Virksomhederne kommer simpelthen til at mangle kvalificeret arbejdskraft. Så derfor er projektet en god idé, fastslår han.
Vil rekruttere flere nationaliteter
Hvilke specifikke uddannelser søger I studerende til i projektet?
– Det drejer sig om erhvervsuddannelserne og velfærdsuddannelserne. Så det kan eksempelvis være studerende til uddannelser som sygeplejerske, pædagogisk assistent, smed og tømrer, som man står og mangler. På den måde er projektet i forhold til uddannelser afgrænset.
Til gengæld er projektet ikke afgrænset i sin søgen efter nye elever og studerende, men vil forsøge at rekruttere fra EU-borgere bosat i Danmark.
– Projektet henvender sig ikke kun til borgere med hjemmeadresse på Bornholm, men også fra resten af Danmark og forhåbentlig også EU. Så idéen er, at vi også skal tiltrække studerende udenfor de bornholmske grænser, forklarer han.
– Lige nu er der åbnet for, at ukrainske borgere kan deltage. Men det kan også være studerende fra lande længere væk for at sikre den her arbejdskraft, siger direktøren og forklarer, at Uddannelses-Ø Bornholm fokuserer på tiltrækning og tilknytning ved at fremhæve Bornholms særlige kvaliteter og skabe attraktive og anderledes rammer.
For skal man tiltrække flere unge til Bornholm – både fra Danmark og vores nabolande som for eksempel Sverige – er det vigtigt at fremhæve øens unikke kvaliteter, mener han.
– Bornholm tilbyder noget helt særligt for dem, der søger et andet tempo i livet, mere plads og en storslået natur. Hvis man kigger på tilflyttere, så er noget af det, der tiltrækker folk til øen, at man kan komme ud – det er naturen, det er de åbne vidder, det er noget mere ro. Så vi taler også ind i den diskurs i forhold til at forsøge at sælge nogle af de her uddannelser, fortæller direktøren, der især tror, at øens ro og særlige natur kan tiltale unge voksne med børn, som søger uddannelse og et job.
Uddannelse er en forudsætning for erhvervsudvikling på Bornholm. Derfor handler det om, at vi stadigvæk har mulighed for at have et bredt udbud af erhvervsuddannelser og uddannelser generelt på Bornholm.
Vil sikre godt studieliv
Under projektet er der også skabt et særligt ELSK-Campus Fællesskab for at favne både elever, lærlinge, studerende og kursister. På den måde skal det gode studieliv på Bornholm understøttes af en tæt kobling mellem faglig udvikling og sociale aktiviteter, der skal gøre øen til et attraktivt valg for unge, forklarer han.
– Det betyder også, at vi ikke kun skal åbne campus op fra 8 til 15, når der er undervisning, men at Campus Bornholm også kan være åben udenfor normale åbningstider for på den måde at bidrage til at skabe et stærkt fællesskab og et levende studiemiljø.
Således forsøger projektet at støtte øens unikke profil ved at kombinere nærværende uddannelsesmiljøer, natur og øsamfund, ligesom det også byder på nye teknologiske muligheder.
– I projektet ligger der også et hybridt undervisningsperspektiv. Det vil sige, at kursisterne kan modtage undervisning fra undervisere, som ikke nødvendigvis befinder sig på Bornholm, men eksempelvis i København eller Esbjerg. Og det er for at sikre, at man har et udbud på Bornholm, men at man ikke nødvendigvis har en underviser, der hele tiden er til stede på øen, siger Martin Lasse Hansen Sieben, der ikke er i tvivl om vigtigheden af øens uddannelsesprofil i forhold til erhvervslivets fremtid på Bornholm.
– Jeg vil gå så langt at sige, at uddannelse er en forudsætning for erhvervsudvikling på Bornholm. Derfor handler det om, at vi stadigvæk har mulighed for at have et bredt udbud af erhvervsuddannelser og uddannelser generelt på Bornholm, siger han og tilføjer:
– Vi kan uddanne til det, som virksomhederne efterspørger. Og det mener jeg er en enorm vigtig faktor i erhvervsudviklingen. Og med uddannelse tænker jeg også på kompetenceudvikling generelt. Dette kan være i form af kortere kurser, som kan tilbydes virksomhederne, altså arbejdsmarkedsrettede kortere kurser, som virksomhederne efterspørger, når de har brug for at udvikle eller omskole deres medarbejdere. Og hvis vi ikke har det på Bornholm, skaber det ikke udvikling, slutter direktøren.
AF JOAN ØHRSTRØM